Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual 2024
INICIO: 29 de julio 2024 Modalidad en línea Duración 6 meses Dirigido a Psicólogos y estudiantes de los últimos semestres de la Licenciatura Avalado por el CPPEJ A.C
Cómo usar la plataforma
Recomendaciones iniciales
Reglamento LECTURA OBLIGATORIA
Criterios de evaluación
Cronograma del Diplomado
Fechas de webinars
Links para Webinars
Semblanza docentes
Lectura 1:Definiciones y perspectivas del aprendizaje
Presentación para clases
Vídeo de aprendizaje
Clase 1
Lectura 2: Modificación de Conducta y sus aplicaciones
Vídeo de condicionamiento clásico
Lectura 3: Condicionamiento Clásico
Foro 1 del primer módulo
Lectura 4: Condicionamiento Operante
Vídeo de condicionamiento operante
Clase 2
Lectura :5 Aprendizaje social
Vídeo de aprendizaje vicario
Lectura 6: Análisis Funcional de la Conducta
Clase 3
Vídeo de Análisis Funcional
Entrevista conductual
¿Cómo conducir una entrevista conductual?
Webinar 29 de agosto
Lectura opcional
Bibliografía adicional
Glosario
Examen Terapia Conductual
Trabajo final módulo I
Lectura 1. Introducción de la terapia cognitiva
Lectura 1.1 Principios básicos de la terapia cognitiva
Lectura 1.2 Ventajas de la TCC
Clase 1. Introducción y principios basicos PPT
Clase 1. Introducción y principios básicos
Video complementario ¿Qué es la TCC?
Lectura 2. Modelo cognitivo
Clase 2. Modelo cognitivo PPT
Clase 2. Modelo cognitivo
Lectura 2.1 Triada cognitiva y conceptualización C
Clase 2.1. Triada cognitiva y conceptualización C PPT
Clase 2.1 Triada Cognitiva y Conceptualización
Distorsiones cognitivas
Foro distorsiones cognitivas
Lectura 3. Pensamientos automáticos, creencias intermedias y creencias centrales
Clase 3. PPT, Pensamientos automáticos, creencias intermedias y creencias centrales
Clase 3. PA, CI y CC
Lectura 4. Estructura de sesiones
Clase 4. Fin del proceso y prevención de recaídas
Clase 4. Fin del proceso y prevención de recaídas
Trabajo final, conceptualización cognitiva
EXAMEN MÓDULO II
Bienvenida al Módulo III
Lectura 1
Evidencia de Lectura 1
Clase 1.
Presentación 1
Clase 2
Presentación 2
Lectura 2
Clase 3
Presentación 3
Trabajo Integrador
YSQ - Cuestionario de Esquemas de Young completo
Hoja de Respuestas del YSQ
YSQ Personal Contestado
Formato de Conceptualización de Caso de la ISST
Guía Instructiva Conceptualización de Caso de la ISST
Examen Integrador Módulo III: Terapia de Esquemas
PRESENTACIÓN
Lectura 1-: Los Trastornos de Ansiedad en el DSM-5
CLASE 1
Lectura 2: TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL: TEORÍA Y PRÁCTICA
CLASE 2
Lectura 3: TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL CON UN COMPONENTE DE EXPOSICIÓN COGNITIVA GRADUADA EN TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA
RESUMEN DE TÉCNICAS PARA LA ANSIEDAD
Video animado de reestructuración cognitiva
CLASE 3
Lectura 4: DESCRIPCIÓN DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA LA ANSIEDAD EN PACIENTES CON CÁNCER TERMINAL
CASO CLÍNICO (Trabajo Final)
Examen integrador Módulo IV: Intervenciones Cognitivo Conductuales en Trastornos de Ansiedad